Noam Chomsky: Para reflexionar

Hola,

Aquí incluyo un decálogo para que reflexionemos sobre lo que está ocurriendo en nuestra sociedad últimamente...

Manipulación mediáticas

Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios. En su libro “Armas Silenciosas para Guerras Tranquilas” Chomsky hace referencia a ese escrito en su Decálogo de las “Estrategias de Manipulación”.

1- LA ESTRATEGIA DE LA DISTRACCIÓN.

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atencion del publico de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites politicas y economicas, mediante la tecnica del diluvio o inundacion de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distraccion es igualmente indispensable para impedir al publico interesarse por los conocimientos esenciales, en el area de la ciencia, la economia, la psicologia, la neurobiologia y la cibernetica. “Mantener la Atencion del publico distraida, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real.

2- CREAR PROBLEMAS, Y DESPUÉS OFRECER SOLUCIONES.
Este metodo tambien es llamado “problema-reaccion-solucion”. Se crea un problema, una “situacion” prevista para causar cierta reaccion en el publico, a fin de que este sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el publico sea el demandante de leyes de seguridad y politicas en perjuicio de la libertad. O tambien: crear una crisis economica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por anos consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconomicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las decadas de 1980 y 1990: Estado minimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolucion si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4- LA ESTRATEGIA DE DIFERIR.
Otra manera de hacer aceptar una decision impopular es la de presentarla como ”dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptacion publica, en el momento, para una aplicacion futura. Es mas facil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el publico, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo ira mejorar manana” y que el sacrificio exigido podra ser evitado. Esto da mas tiempo al publico para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignacion cuando llegue el momento.

5- DIRIGIRSE Al PÚBLICO COMO CRIATURAS DE POCA EDAD.
La mayoria de la publicidad dirigida al gran publico utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces proximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto mas se intente buscar enganar al espectador, mas se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por que? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 anos o menos, entonces, en razon de la sugestionabilidad, ella tendera, con cierta probabilidad, a una respuesta o reaccion tambien desprovista de un sentido critico como la de una persona de 12 anos o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6- UTILIZAR EL ASPECTO EMOCIONAL MUCHO MÁS QUE LA REFLEXIÓN.
Hacer uso del aspecto emocional es una tecnica clasica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilizacion del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7- MANTENER AL PÚBLICO EN LA IGNORANCIA Y LA MEDIOCRIDAD.
Hacer que el publico sea incapaz de comprender las tecnologias y los metodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educacion dada a las clases sociales inferiores debe ser la mas pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver "Armas silenciosas para guerras tranquilas”).

8- ESTIMULAR AL PÚBLICO A SER COMPLACIENTE CON LA MEDIOCRIDAD.
Promover al publico a creer que es moda el hecho de ser estupido, vulgar e inculto…

9- REFORZAR LA AUTO-CULPABILIDAD.
Hacer creer al individuo que es solamente el el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Asi, en lugar de rebelarse contra el sistema economico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibicion de su accion. Y, sin accion, no hay revolucion!

10- CONOCER A LOS INDIVIDUOS MEJOR DE LO QUE ELLOS MISMOS SE CONOCEN.

En el transcurso de los ultimos 50 anos, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del publico y aquellos poseidas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biologia, la neurobiologia y la psicologia aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma fisica como psicologicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo comun de lo que el se conoce a si mismo. Esto significa que, en la mayoria de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre si mismos.

Noam Chomsky (EE.UU). Filósofo, activista, autor y analista político. Es profesor emérito de Lingüística en el MIT y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, reconocido en la comunidad científica y académica por sus importantes trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva.